“十加六等于几？”顾屿川拧着眉心，继续问道。
顾以安信心满满的再次说道：“等于十五！”
顾屿川指着下一道题又问道：“那六加五等于多少？”
顾以安伸手数了数手指头，再次自信开口道：“大哥哥！安安知道！等于十！”
顾屿川看着面前的作业，心中感叹，辅导作业怎么比我批改文件还难。
顾屿川耐心的说道：“安安你再数数，五加六等于几？”
顾以安还真给他认真数了起来，他先是把右手数了个遍，又把左手数了个遍，见不够手指又把右手重复数了一个。最后数了数两只手的手指，再次说道：“等于十！”
顾屿川强压着怒火，心中默念一百遍，这是我可爱的弟弟，不能对他生气，不能生气。
平静下来后，他再次纠正道：“五加六等于十一。”
顾以安反驳道：“大哥哥，是等于十！”
顾屿川为了给他解释给他在草稿纸画圈，“你看，五个圈圈加六个圈圈等于多少？”
顾以安照着他的草稿纸数了数，激动的说道：“大哥哥，居然是十一耶！”
顾屿川见他总算把这道题搞懂了，松了一口气，指着题目说道：“那把答案写下去吧。”
顾以安刚学写字的笔歪七扭八的把11这个数字写了上去。
顾屿川看着弯腰驼背的两个1，强迫症使他用橡皮擦轻轻擦掉了，温柔说道“安安可以再写一次吗？大哥哥觉得安安能写的更好。”
顾以安听他这样一说也不敷衍了，认认真真的把11写了一遍。
顾屿川看着略微直了点的11，满意的点点头夸奖道：“安安真厉害。”
顾屿川艰辛度过了一个小时，总算把顾以安的作业辅导完了，他捏了捏酸痛的肩膀，对顾以安说道：“行了出去玩吧。”
顾以安听见他这一说，腿立马飞到了门外，“大哥哥再见啦！”
顾屿川看着顾以安完成的作业实在是搞不懂为什么，小可爱安安在作业上怎么像一个小恶魔，那么磨人。
该玩的时候玩，所以辅导完功课的顾以安一般会撒欢的玩。
下午，程时照久来到了顾家。
此时的顾以安正在被顾知许监督着练琴。
见到程时的那一刻，顾以安心思完全不在练琴上了，爬下椅子就往程时那里走去，“小时哥哥你来啦！”
顾洛白上前去把顾以安提溜回来，放回椅子上，指着顾以安说道：“现在是练琴时间哦，安安是不是答应过哥哥要做什么的时候就要认真做？”
“况且你程时哥哥是来找你五哥哥学画画的，要玩你们晚点玩，行不行？”
听他说完时，程时也已经走进了顾林烨专门空出来教他画画的房间里。
顾以安见状回答道：“好的哥哥，安安知道啦！”
说罢手指在钢琴上按动起来。
顾洛白看着他这样也是很无奈，因为顾以安是喜欢这样东西的，但因为年龄小没有什么意志力坚持下去，常常因为学的时间长了就开始撒娇，说不想学了。
他们也是不愿顾以安以后后悔，只能尽可能的去监督他。
好在顾以安进入状态后还算乖巧，这半年的钢琴学的还有模有样。
练完琴后顾以安悄咪咪的遛去画室门口，靠在门边往里瞧。
正在认真作画的程时丝毫没有发现房间里多了一个人。
顾林烨瞧见了鬼鬼祟祟的顾以安，用手势表示安静，又摆摆手示意他出去。
顾以安点点头，丝毫没有要出去的想法，径直把身子挤了进来。
程时这会反应过来了，转身问道：“安安你怎么来了？”
顾林烨无奈扶额。
顾以安兴致冲冲的跟程时说道：“安安练完琴啦！所以来找小时哥哥玩啦！”
程时为难的看着顾林烨。
顾林烨看了看程时那完成的差不多的画，大手一挥说道：“去玩吧，明天再继续。”
顾以安欢呼道：“好耶好耶！”说完便拉着程时往自己房间里走。
房间里，顾以安拿着今早顾屿川给他辅导的作业，对着程时说道：“小时哥哥，安安来教你写作业吧！”
程时看了看眼前这些他学过的作业，没有拒绝，坐在顾以安准备的椅子上坐下，听他拿着小黑板讲课。
顾以安在黑板上歪七扭八的写上5+6几个大字，问道：“小时哥哥知道五加六等于几吗？”
程时不会说谎，如实回答道：“等于十一。”
顾以安听见他这么快回答出来，都惊呆了，又接着连续问了几道题。
程时都无一例外的答对了。
顾以安心情有些失落，他还想着教小时哥哥呢。
程时发觉不对劲，上前问道：“安安你怎么了？”
顾以安气馁的说道：“小时哥哥都会，安安都没有机会教小时哥哥了。”
顿了顿他又问道：“小时哥哥，是不是安安很笨笨啊？为什么要学那么久才会？”
说罢他深感委屈，眼泪不知觉的在眼眶的打转。
程时见状，人都慌乱起来，他磕磕绊绊的说道：“安安安安！不是的！我觉得安安很聪明。”
“可是为什么安安要学那么久才会啊？”顾以安反驳道。
程时不认同的摇摇头，蹲下身子，轻轻的擦过顾以安脸上的泪水。
哄道：“因为我比你大，比安安多学了两年，才比安安厉害的，要是安安跟我一样大了，肯定比我还厉害。”tj268.com
顾以安有点被打动，抽噎着说道：“真真的吗？”
程时信心满满的保证道：“真的。”
顾以安高兴了，他抱着程时说道：“安安要第二厉害就好啦！小时哥哥要第二厉害！”
程时随即补充道：“但是安安要认真学习新知识才可以哦。”
顾以安用力的点点头，“好。”
顿了顿他像是想到什么，又靠近程时，在他耳边说道：“安安可以要小时哥哥教安安作业吗？”
程时点点头，毫不犹豫的答应道：好！以后我每天都早点来教你。”
顾以安兴奋找出作业本，翻开新的一页，对着程时说道：“那小时哥哥现在就教安安吧！”
程时看了看题目，自己先做一遍，做完便对着顾以安说道：“安安你来写一遍吧。”
顾以安摩拳擦掌，“好！”
程时看了看顾以安做的题目，找出他做的错题，开始讲解起来，“安安你这题错了，是这样算的。”
“七加五，可以分成五加五加二，最后等于十二。”
顾以安愣愣的看着他，摇摇头道：“小时哥哥我不懂。”
程时拉过他的手，说道：“安安你数数。”
顾以安乖乖听话的数了数，“1、2、3…10，小时哥哥我数完啦！”
程时又继续道：“然后安安你数完十个数字后，就在作业本上写一个1，然后继续数。”
“数什么？”顾以安半知半解。
“数完刚刚的七。”
顾以安继续在手指上点到，“1、2？”
程时点点头，指了指作业本说道：“安安在1的后面写上2就是正确答案了。”
顾以安恍然大悟，激动的说道：“小时哥哥安安会啦！安安要再试一遍。”
连续做对五六道题后，顾以安自信心一下子就上来了，他激动道：“安安是不是要超上小时哥哥啦！”
程时想了想，用手指比了一段距离，道：“已经超了那么多了，安安还要继续努力。”
顾以安连连点头，“好哒小时哥哥！”
顾屿川晚上回到家，走进顾以安房间时，就见着令他大吃一惊的一幕，今天还撒娇着不要做作业的顾以安，此时正在缠着程时做作业。
顾屿川见到这一幕，开始怀疑，是不是他的教育方法有什么问题…
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