时间就到方雨璇两点一线的教学中，迎来了六月。
六月的第一天，方雨璇在去国子监小学堂的路上，看了一下天气监测仪，在天气监测仪上，看到了一片不同程度的雨天，没有几天是晴天的。
今年京城雨水有点多，看看其他城市情况如何？方雨璇一边嘀咕着一边点开天气监测仪上的独孤天朝地图，选择性看了几个城市后，总结出，今年的雨水特别多，有的城市，天气监测仪已经给了警报警报。
方雨璇看着天气监测仪上一直闪烁的红灯，感觉自己应该给皇上提个醒，可是师父不在家，自己又不想出头。
“看来又要麻烦钦天监了。”方雨璇叹口气自言自语道。https://m.tj268.com
“小姐？”月荷疑惑的叫道。
“没事。对了，月荷，从明天开始，不用再跟着我来国子监小学堂了，你去新开的学堂去教新收上来的学生学习拼音。”
“小姐，月华她们也是会的，让她们去教呗！我想跟着小姐。”
“月荷，目前明面上我身边能教学的只有你，月华她们只能慢慢筹划了。
新学堂那边一天只有两节拼音课，上午就结束教学了。
你要是闲不住，下学堂后，也可以来国子监小学堂帮忙吗！”
“小姐，那上午，您让谁跟着？”
“月云。”
“吁~。”车夫拉紧缰绳，靠停了马车。
“小姐，学堂到了。”车夫下了马车恭敬的说道。
月荷撩开车门帘，方雨璇从马车上下来。
进了学堂后，发现今天有三名学生没有来，分别是史云萱、史元斌和独孤瑶。
月荷过来附耳低声道：“小姐，史家和颖妃的人来，就在门外等候。”
“你在这看着一会儿，我去去就回。”方雨璇说完，就出了学堂，来到门外。
“奴才见过福安公主（方夫子）。”
称方雨璇为福安公主的是颖妃的人，另一个称方夫子的是史府的小厮。
“免礼。”
“福安公主，今天大公主身子不舒服，颖妃娘娘让咱家来告诉公主一声，大公主这两天都不能来上课了。”传话的小太监恭敬的说道。
“方夫子，史府是因为家事，导致小公子和小小姐不能来上课，老太爷让小的过来告诉您一声。”
“知道了，回去说一声，等能上课的时候，记得来上课，就可以了。”
“是。”
方雨璇说完后，就回学堂上课去了，对于学生的家事，她不感兴趣，不过独孤瑶身子不舒服，她有点担心，决定下学堂后，去宫里看看。
今天的拼音课是拼读故事。
方雨璇把这个时空里的故事，加上了拼音，然后在自己的印刷坊印制的。
拼音活字印刷模块，是方雨璇让管家方堃找的做工精良的匠人制作做的。
等给她做完活字印刷拼音模块后，方雨璇就把人送给了皇上，现在这位匠人已经在工部任职，专门制作活字印刷模块。
上完拼音课后，方雨璇又美术课。
今天的彩泥课主题是——蜗牛。
彩泥是方雨璇自己做的，原先打算是用陶土代替彩泥的，后来发现陶土得需要工具，不然不好塑形。
方雨璇有前世制作彩泥的经验，就是有点费白面，颜色也都是取自水果和蔬菜，安全无毒，就是不小心吃到嘴里，也不用担心。
上课前，方雨璇在阴暗潮湿的地方，抓了几只蜗牛，同时，把自己画的蜗牛卡夹在黑板上。
准备好后，上课的铜锣也敲响了。
待学生们坐好后，方雨璇用谜语开启彩泥手工课堂。
“这节课是彩泥手工课，我们要做什么呢？老师先不告诉你们，你们听听我说的谜面，猜一猜，今天要做什么？
请听好哦！谜面是：
名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。猜一个动物。
谁能猜到，请举手。”
“背着房子的牛，这是什么动物，你知道吗？”
“我不知道。”
“老师，我知道。”莫嫣举手说道。
方雨璇示意让她说出来。
莫嫣站起来说道：“是蜗牛。”
“猜对了。”
说完，方雨璇把她抓来的蜗牛放在手上，走到下面展示给学生们看。
一边走一边讲解。
“你们看，蜗牛的背上有一个壳，这就是它的房子。”方雨璇有手指指着蜗牛身上的壳说道。
“它是软体动物，你们看，它是不是没有脚。”
“是。”
“你们想想，还有什么动物没有脚？”
“鱼。”
“蛇。”
“蚯蚓。”
……
学生们陆陆续续的回答道。
“你们回答的很棒。”方雨璇对着他们竖起大拇指说道。
“你们谁想摸摸这个蜗牛，感受一下它软软的腹足。”
学生们纷纷举手。
自从跟方雨璇学习后，学生们的胆子也逐渐变大了，这可真是应了学生们家长的话了，自家孩子变的“彪悍”了。
方雨璇让月荷把她抓来的蜗牛分别递给学生们，让他们感受一下。
“好湿啊！还黏黏的。”
“我这个蜗牛的房子有点大。”
“它的眼睛在哪里啊？”
“它有牙齿吗？”
“蜗牛的眼睛在触角上。”方雨璇把夹着蜗牛卡片的黑板立了起来，指着触角说道。
“你们别看蜗牛小，它可是牙齿最多的动物，它有两万五千六百颗牙齿呢！”
“(⊙o⊙)哇，这么多？”学生们惊讶地说道。
“它的牙齿很小很小，用我们的眼睛是看不到的，这个需要特殊的仪器才可以。”
“现在你们要仔细观察蜗牛，一会儿我们就用彩泥制作一只属于自己的蜗牛。”方雨璇举起手中的彩泥示意道。
学生们看到五颜六色的彩泥，虽然不知道是彩泥具体是什么东西，但是不妨碍他们学习的热情。
学生们互相讨论，互相总结。
方雨璇和月荷把彩泥给他们发下去，并讲解了彩泥如何塑形？
之后就让学生们根据自己观察到蜗牛，自己动手用彩泥做一只小蜗牛。
彩泥不仅能锻炼手部能力，还能锻炼手指灵活性，开发孩子的想象力。
彩泥发下去后，已经有学生迫不及待的开始制作蜗牛了。
方雨璇可以说是完全放手了，不去干涉学生们创作乐趣，自己捏成什么样子就是什么样子。
前世的时候，她在上彩泥手工课的时候，就不帮孩子们做，虽然刚开始做的不像样子，可是做着做着，就越做越好了。
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