回到家里,迟宴正在陪迟老爷子下棋。
迟老爷子一看到白舒兰,立即招手,“舒兰,你快点过来。迟宴,你起来。你就只会闷头下棋,不会教我下棋。”
白舒兰抿嘴一笑,快步走过来,“爷爷,那我教您几招,保证可以让你一个月内在大院里,横扫无敌。”
迟老爷子眉开眼笑,“好,之前你教的,已经被他们学会了,我要更新招数。”
迟宴站起来,把位置换给白舒兰,他坐在边上看着。
迟夏拿过来几个橘子,放在边上,“哥,吃橘子,这是爸爸的战友过来送的。”
迟宴点头,“谢谢,你也吃。”
迟宴拿过来一个橘子,剥掉皮,还把皮上的白丝也弄下来了,然后拿了一瓣橘子,递到白舒兰的嘴边。
白舒兰张嘴就吃下迟宴送过来的橘子,“谢谢,很好吃,继续。”
迟宴轻笑,继续任劳任怨地剥橘子。
迟老爷子看到孙子和孙媳妇感情好,也不由得笑了。
小两口感情好,曾孙子和曾孙女还远吗?
迟敏在上面看书,但她真的一点都学不进去。这些单词,早上背诵,下午忘记了。
学来学去,效果非常不好。
此时听到楼下传来的声音,恨不得撕了面前的书。
为什么别人会,偏偏她就不会呢?
看到字母就犯恶心的迟敏,直接站起来,不看了。
迟敏下楼,就看到白舒兰正在陪着爷爷下棋呢!大哥正在细心地给大嫂剥橘子,眼神也很温柔。
爸爸今天去下基层了,还没回家。
迟夏看到姐姐下来,也递给姐姐一个橘子,“姐,橘子可好吃了,你也吃。”
迟敏接过来,自己剥了橘子,“这橘子不错,味道好。”
“还有不少,喜欢吃,你待会多吃。”迟夏笑道,不过看到姐姐表情不高兴,“大过年的,你怎么了?是因为妈妈相亲再婚吗?”
迟敏摇头,“不是,反正爸爸妈妈已经离婚了,他们都还年轻,总会再婚的,这有什么难过的。”
“那你为什么不高兴呢?家里人都在,你有困难说出来,或许大家都能帮你呢!”迟夏安慰,毕竟是同父同母的姐姐,他自然是盼着姐姐能好好地。
迟敏叹息一声,“我学英语,不知道为什么,总是记不住单词。”
“早上记住了,下午又忘记了,可讨厌了。学习的积极性,快被打击没了。”
迟夏挠头,“我现在不学外语,我也不知道。不过大嫂外语好,待会陪爷爷下完棋,你跟大嫂请教?”
迟敏看了看正在跟爷爷下棋的大嫂,眼露羡慕,“怎么会有人那么优秀呢?”
她要是像白舒兰这样优秀,或许傅贤臣也会围着她转吧?
不过也不一定啊!
宋晓慧也很笨,当年上学的时候,成绩也很差,可是傅贤臣为什么喜欢宋晓慧呢?
真是想不明白!
下了几盘棋,迟老爷子便开始琢磨怎么用,有了白舒兰的指导,迟老爷子赢了迟宴。
当迟刚从书房出来,就被老父亲拉过来下棋。
白舒兰和迟宴观棋。
迟敏走了过来,小声问:“大嫂,我能请教你一个问题吗?”
白舒兰诧异,所有人都看向了迟敏。
迟敏脸上有几分尴尬,“我就是想问问大嫂怎么学习英语?”
迟刚听到这话,笑了笑,“舒兰,那你要好好跟小敏说说,难得这孩子想学习。”
白舒兰缓过神来,点头回答:“好,那我们去那边说。”
迟敏见白舒兰愿意跟她说,心里也松了一口气,“多谢嫂子。”
“不用谢,应该的。”白舒兰笑道,来到另一边,“你哪点不会?”
迟敏挠头,“我背诵单词,早上背诵,晚上就忘了,难得有没忘记的,我还不会用。”
听到这话,白舒兰点头,“你现在已经工作了,可以把这些单词,放到句子里用。”
迟敏苦笑,“我连单词都弄不明白,更不会句子了。”
白舒兰也觉得棘手,毕竟迟敏以前没有英语基础,“能把你学习的书给我看看吗?平时自己做笔记吗?”
迟敏想了想,“大嫂,要不你跟我去楼上?我上面有很多资料,我也很用心地学习,而且于雅丽也教我,但我学得好难啊!”
白舒兰点头,“好,我上去看看,或许能找到原因。”
迟敏在前面走,白舒兰紧跟其后,到了迟敏的房间。
房间里有很多英文书,还有一本外贸方面的书籍。
白舒兰打开一看,英文下面有汉字,但这些汉字很显然不是这些英文的意思,反而是跟英文的音相同。
白舒兰一愣,哭笑不得,“迟敏,你不会音标吗?”
迟敏摇头,“不会,都是用汉语在下面记,然后跟着读。这是于雅丽教我的,这样我才勉强记住一些单词。”
怪不得以前觉得于雅丽的英文发音不准,没想到她是靠这种死记硬背学习英文啊!
不过于雅丽还能学以致用,可见没少用功。
再加上于雅丽聪明,至少比迟敏聪明,所以于雅丽经过努力用这种笨方法学习,没问题,但迟敏不行。
白舒兰没有再说英文,而是问迟敏,“你会音标吗?”https://m.tj268.com
迟敏摇头,“不会。”
白舒兰又问:“那你会汉语拼音吗?”
迟敏点头回答:“这个我会!”
“英语的音标和汉语拼音,差不多的意思,就是为了汉语拼音,就能拼出来字音。”
“如果会了英语的音标,找到规律,拿到单词之后,就能读出来单词。这是最基础的。”
迟敏眼睛一亮,“大嫂,你教我音标。我可想学习英语了,英语不会,我就没法做外贸。”
白舒兰不想多管迟敏感情上的事情,毕竟迟敏有爸妈,有爷爷,轮不到她这个关系疏远的嫂子。
“行,我给你在纸上写,教你读。”白舒兰应下,“汉语拼音有韵母和声母。英文里有元音和辅音。元音相当于韵母,辅音相当于声母。”
白舒兰一边说,一边在纸上写下来五个元音,然后又写了辅音,并且按照分类规律,一一写出来。
“现在你跟我读……”白舒兰教得很认真、细致,而且总结出来规律。
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